kostenlos
ist nötig um eine individuelle und abgestimmte Förderung zu erreichen
jede Einheit wird individuell für jede Person erstellt
Als Legasthenie bezeichnet man Schwierigkeiten im Schreib- und Lesebereich, welche eine biogenetische Ursache haben.
Als Dyskalkulie bezeichnet man Schwierigkeiten im Umgang mit Zahlen, Grundrechenarten, Zahlenräumen, welche eine biogenetische Ursache haben.
Ungefähr 10% der Menschheit ist von Legasthenie/Dyskalkulie betroffen. Auch berühmte Personen wie Robbie Williams, Einstein u.v.m.
Ein legasthener Mensch bei guter oder durchschnittlicher Intelligenz nimmt seine Umwelt different anders wahr, seine Aufmerksamkeit lässt, wenn er auf Buchstaben oder Zahlen trifft, nach, da er sie durch seine differente Teilleistung anders empfindet als nicht legasthene Menschen. Dadurch ergeben sich Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens.
Auch aus Steinen, die einem in den Weg gelegt werden, kann man Schönes bauen.
– Johann Wolfgang von Goethe
Genetisch bedingt, ist genetisch veranlagt und kann vererbt werden.
Äußert sich durch zeitweise Unaufmerksamkeit beim Lesen, Schreiben, Rechnen,
differente Sinneswahrnehmungen,
Fehler beim Lesen/ Schreiben/ Rechnen.
erworben durch psychische Ursachen, physische Ursachen, familiäre Ursachen, Lerndefizite etc.
Äußert sich durch seltene Unaufmerksamkeit, keine differenten Sinneswahrnehmungen, Fehler beim Lesen/Schreiben/Rechnen.
Die Durchführung des pädagogischen Testverfahrens ist notwendig, um eine individuelle und abgestimmte Förderung zu erreichen.
Bei jedem Menschen tritt Legasthenie/Dyskalkulie unterschiedlich in Erscheinung. Dadurch
benötigt auch jeder ein persönlich angepasstes Training.
Ich bin diplomierte Legasthenie-Dyskalkulietrainerin, Lerndidaktikerin, Mitglied des Ersten österreichischen Dachverbandes der Legasthenie und Lernfördertrainerin nach der EGBNV.